“오늘 1학년 반에서 청각장애가 있는 아이가 크게 방귀를 뀌었고 다른 아이들이 다 그 아이를 향해 돌아봤다. 아래는 그 뒤 내가 수화로 반에 모든 청각장애인 아이들과 15분간 나눈 대화의 요약본이다. 아이1: 왜 다들 나를 봐요? 나: 니가 방귀뀐 소리를 들었거든. 아이1: 뭐어어어요?!? 나: 귀가 들리는 사람(聽人)들은 방귀소리를 들을 수 있어. 아이2: *완전 패닉* 아니 잠깐, 모든 방귀를 다 들을 수 있는 거예요?!?!“

“오늘 1학년 반에서 청각장애가 있는 아이가 크게 방귀를 뀌었고 다른 아이들이 다 그 아이를 향해 돌아봤다. 아래는 그 뒤 내가 수화로 반에 모든 청각장애인 아이들과 15분간 나눈 대화의 요약본이다. 아이1: 왜 다들 나를 봐요? 나: 니가 방귀뀐 소리를 들었거든. 아이1: 뭐어어어요?!? 나: 귀가 들리는 사람(聽人)들은 방귀소리를 들을 수 있어. 아이2: *완전 패닉* 아니 잠깐, 모든 방귀를 다 들을 수 있는 거예요?!?!“

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